{"id":754,"date":"2013-07-15T16:39:55","date_gmt":"2013-07-15T15:39:55","guid":{"rendered":"http:\/\/ecoledelacroiseedeschemins.fr\/?page_id=754"},"modified":"2018-09-04T09:40:59","modified_gmt":"2018-09-04T07:40:59","slug":"gouvernance","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/ecoledelacroiseedeschemins.fr\/en\/gouvernance\/","title":{"rendered":"Gouvernance"},"content":{"rendered":"<p><strong><span style=\"color: #000000;\">L&#8217;association est g\u00e9r\u00e9e selon les principes de la sociocratie, dans le but de permettre aux \u00e9tudiant-e-s, dans le cadre de leur vie \u00e0 l&#8217;\u00e9cole, de vivre le d\u00e9veloppement d&#8217;une d\u00e9mocratie pleinement participative.<\/span><\/strong><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">L&#8217;utilisation de la m\u00e9thode sociocratique nous permet de vivre, dans notre organisation collective, la d\u00e9marche d\u2019apprentissage que nous proposons aux enfants et aux jeunes :<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000;\">une organisation qui concilie les besoins des personnes, ceux de l\u2019association, et ceux de la soci\u00e9t\u00e9 et de l&#8217;environnement,<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">une organisation permettant \u00e0 chacun d\u2019\u00eatre lui-m\u00eame, c\u2019est-\u00e0-dire unique, et de d\u00e9velopper ses talents au service d\u2019un projet commun,<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">une organisation o\u00f9 les diff\u00e9rences de comp\u00e9tences et de responsabilit\u00e9s se conjuguent dans des relations d\u2019\u00e9quivalence.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Ces intentions g\u00e9n\u00e9reuses ne sont pas vou\u00e9es \u00e0 s\u2019\u00e9chouer contre le &#8220;r\u00e9alisme&#8221;, contre &#8220;l\u2019obligation d&#8217;efficacit\u00e9&#8221; ou contre &#8220;la nature humaine&#8221;. Elles sont r\u00e9alis\u00e9es depuis les ann\u00e9es 1970 dans des organisations de toutes sortes, en particulier aux Pays-Bas : cette m\u00e9thode y a \u00e9t\u00e9 initialement exp\u00e9riment\u00e9e et valid\u00e9e dans l\u2019entreprise d\u2019\u00e9lectronique alors dirig\u00e9e par G\u00e9rard Endenburg.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Utiliser la m\u00e9thode sociocratique au sein de notre association est m\u00eame un retour aux sources ! En effet, les recherches de G. Endenburg n\u2019avaient qu\u2019un but : faire vivre l\u2019entreprise familiale, avec ses contraintes \u00e9conomiques, tout en y instaurant ce climat de libert\u00e9 qu&#8217;il avait tant appr\u00e9ci\u00e9 pendant toute sa scolarit\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9cole Werkplaats Community School fond\u00e9e par Kees Boeke (1884-1966). Ce p\u00e9dagogue visionnaire a publi\u00e9 en 1945 un ouvrage intitul\u00e9 <em>&#8220;La sociocratie : la d\u00e9mocratie telle qu\u2019elle devrait \u00eatre&#8221;<\/em>. Dans son \u00e9cole, 3 \u00e0 400 personnes pratiquaient l&#8217;auto-organisation des activit\u00e9s sans passer par la r\u00e8gle classique de d\u00e9cision \u00e0 la majorit\u00e9.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Pour transposer cette approche, G. Endenburg a mis en lumi\u00e8re et formalis\u00e9 les conditions de ce fonctionnement social. Il s\u2019est bas\u00e9 sur les principes qui r\u00e9gissent les syst\u00e8mes vivants, et plus largement les syst\u00e8mes auto-r\u00e9gul\u00e9s. Dans un simple chauffage \u00e0 thermostat par exemple, il existe : <\/span><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"color: #000000;\">une commande avec laquelle on fixe la temp\u00e9rature \u00e0 atteindre,<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">un organe de chauffe,<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">une sonde mesurant la temp\u00e9rature obtenue.<br \/>\n<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Il s\u2019agit donc de mettre en place une architecture sociale articulant de fa\u00e7on dynamique 3 fonctions :<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000;\">l\u2019orientation, c\u2019est-\u00e0-dire d\u00e9cider de ce que nous voulons faire ensemble,<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">l\u2019op\u00e9ration, c\u2019est-\u00e0-dire s\u2019organiser pour le mettre en \u0153uvre avec succ\u00e8s,<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">la mesure, c\u2019est-\u00e0-dire savoir ce que nous obtenons dans la r\u00e9alit\u00e9, pour le comparer avec l\u2019orientation de d\u00e9part et ainsi ajuster\u2026<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Concr\u00e8tement, l\u2019approche sociocratique apporte tout un outillage que nous avons utilis\u00e9 d\u00e8s la phase de construction du projet, au fur et \u00e0 mesure des besoins, pour :<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000;\">animer les r\u00e9unions, en s\u2019appuyant sur l\u2019intelligence collective,<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">poser des bases communes en termes de finalit\u00e9s et buts de l\u2019association, conception d\u2019une structure op\u00e9rationnelle, partage du pouvoir de d\u00e9cision (r\u00e9dactions des statuts)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">accompagner le d\u00e9veloppement de l&#8217;association de fa\u00e7on \u00e0 la fois vivante et m\u00e9thodique.<br \/>\n<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Nous sommes en lien \u00e9troit avec le Centre Fran\u00e7ais de Sociocratie.<br \/>\nEn savoir plus : <a href=\"http:\/\/www.sociocratie-france.fr\">www.sociocratie-france.fr<\/a><\/span><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&#8217;association est g\u00e9r\u00e9e selon les principes de la sociocratie, dans le but de permettre aux \u00e9tudiant-e-s, dans le cadre de leur vie \u00e0 l&#8217;\u00e9cole, de vivre le d\u00e9veloppement d&#8217;une d\u00e9mocratie pleinement participative. 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