{"id":2860,"date":"2015-12-01T20:43:58","date_gmt":"2015-12-01T19:43:58","guid":{"rendered":"http:\/\/ecoledelacroiseedeschemins.fr\/?p=2860"},"modified":"2015-12-03T18:01:06","modified_gmt":"2015-12-03T17:01:06","slug":"jouer-est-un-droit-de-lenfant","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/ecoledelacroiseedeschemins.fr\/en\/jouer-est-un-droit-de-lenfant\/","title":{"rendered":"Jouer est un droit de l&#8217;enfant !"},"content":{"rendered":"<p><strong>\u00a0Une vid\u00e9o qui c\u00e9l\u00e8bre joyeusement le jeu des enfants, reconnu comme un droit au niveau international.<\/strong><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/527ib-opLGE\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>Pour en savoir plus :<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/ipaworld.org\/ipa-declaration-on-the-importance-of-play\/\" target=\"_blank\">&#8211; La d\u00e9claration de l&#8217;International Play Association sur l&#8217;importance du jeu<\/a> (en anglais)<\/p>\n<p><strong>&#8211; La Convention internationale des Droits de l\u2019Enfant\u00a0 est un trait\u00e9 international adopt\u00e9 par l\u2019Assembl\u00e9e G\u00e9n\u00e9rale des Nations Unies, le 20 novembre 1989.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Article 31<\/strong><\/p>\n<p>&#8220;<strong>1.<\/strong> Les \u00c9tats parties reconnaissent \u00e0 l\u2019enfant le <strong>droit au repos et aux loisirs, de se livrer au jeu<\/strong> et \u00e0 des activit\u00e9s r\u00e9cr\u00e9atives propres \u00e0 son \u00e2ge et de participer librement \u00e0 la vie culturelle et artistique.<\/p>\n<p><strong>2.<\/strong> Les \u00c9tats parties respectent et favorisent le droit de l\u2019enfant de participer pleinement \u00e0 la vie culturelle et artistique et encouragent l\u2019organisation \u00e0 son intention de moyens appropri\u00e9s de loisirs et d\u2019activit\u00e9s r\u00e9cr\u00e9atives, artistiques et culturelles, dans des conditions d\u2019\u00e9galit\u00e9.&#8221;<\/p>\n<p><strong>&#8211; Le Comit\u00e9 des droits de l\u2019enfant des Nations Unies formule des interpr\u00e9tations sur certaines dispositions de la Convention relative aux droits de l\u2019enfant, pour expliquer le sens de certains droits et ainsi guider les \u00c9tats dans leur mise en \u0153uvre.<br \/>\n<\/strong>Ces interpr\u00e9tations sont publi\u00e9es sous la forme d\u2019Observations g\u00e9n\u00e9rales.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/ecoledelacroiseedeschemins.fr\/wp-content\/uploads\/2015\/12\/CRC.C.GC_.17_fr.pdf\">T\u00e9l\u00e9charger ce document des Nations Unies sur le droit de jouer.<\/a><\/p>\n<p>Quelques extraits:<\/p>\n<blockquote>\n<div data-canvas-width=\"618.0887999999995\">&#8220;Les activit\u00e9s ludiques et r\u00e9cr\u00e9atives sont essentielles \u00e0 la sant\u00e9 et au bien-\u00eatre des enfants et favorisent la cr\u00e9ativit\u00e9, l\u2019imagination, la confiance en soi, le sentiment d&#8217;\u00eatre \u00e0 la hauteur, ainsi que la force et les comp\u00e9tences physiques, sociales, cognitives et<\/div>\n<div data-canvas-width=\"208.84080000000006\">\u00e9motionnelles.<br \/>\nElles contribuent \u00e0 tous les aspects de l\u2019apprentissage, sont une forme de participation \u00e0 la vie quotidienne et ont une valeur intrins\u00e8que pour l\u2019enfant, par le seul fait qu\u2019elles sont source d\u2019amusement et de plaisir.<br \/>\nDes recherches men\u00e9es sur le sujet montrent que le jeu joue aussi un r\u00f4le central dans l\u2019\u00e9panouissement spontan\u00e9 de l\u2019enfant, et contribue consid\u00e9rablement au d\u00e9veloppement du cerveau, en particulier pendant la petite enfance.<br \/>\nLes activit\u00e9s ludiques et r\u00e9cr\u00e9atives renforcent l\u2019aptitude \u00e0 n\u00e9gocier, \u00e0 restaurer l\u2019\u00e9quilibre \u00e9motionnel, \u00e0 r\u00e9soudre les conflits et \u00e0 prendre des d\u00e9cisions.<br \/>\nGr\u00e2ce aux activit\u00e9s ludiques et r\u00e9cr\u00e9atives, les enfants apprennent par la pratique, ils explorent le monde qui les entoure et en font l\u2019exp\u00e9rience, ils se familiarisent avec de nouvelles id\u00e9es, de nouveaux r\u00f4les et de nouvelles exp\u00e9riences et, ce faisant, apprennent \u00e0 comprendre et \u00e0 construire leur position sociale dans le monde.&#8221;<\/div>\n<div data-canvas-width=\"208.84080000000006\"><\/div>\n<div data-canvas-width=\"208.84080000000006\">\n<div data-canvas-width=\"489.45120000000037\">&#8220;Alors que le jeu est souvent consid\u00e9r\u00e9 comme une activit\u00e9 non essentielle, le Comit\u00e9 r\u00e9affirme qu\u2019il constitue un aspect fondamental et vital des plaisirs de l\u2019enfance, ainsi qu\u2019une composante essentielle du d\u00e9veloppement physique, social, cognitif,<\/div>\n<div data-canvas-width=\"9.0708\">\u00e9motionnel et spirituel&#8221;<\/div>\n<div data-canvas-width=\"9.0708\"><\/div>\n<div data-canvas-width=\"9.0708\">\n<p>&#8220;<strong>Les conditions propices<\/strong> :<\/p>\n<div id=\"pageContainer11\" class=\"page\" data-loaded=\"true\" data-page-number=\"11\">\n<div class=\"textLayer\">\n<div data-canvas-width=\"259.2912000000001\">Les enfants devraient ainsi :<\/div>\n<div data-canvas-width=\"121.36319999999999\">\u2022 \u00catre \u00e0 l\u2019abri de tout stress ;<\/div>\n<div data-canvas-width=\"344.46720000000016\">\u2022 \u00catre \u00e0 l\u2019abri de toute forme d\u2019exclusion sociale, de pr\u00e9jug\u00e9s ou de discrimination ;<\/div>\n<div data-canvas-width=\"408.8112000000002\">\u2022 B\u00e9n\u00e9ficier d\u2019un environnement exempt de discrimination sociale ou de violence ;<\/div>\n<div data-canvas-width=\"261.6936\">\u2022 B\u00e9n\u00e9ficier d\u2019un environnement suffisamment exempt de d\u00e9chets, de pollution, de circulation ou d\u2019autres dangers physiques, o\u00f9 ils puissent se d\u00e9placer librement et en toute s\u00e9curit\u00e9, \u00e0 proximit\u00e9 de chez eux ;<\/div>\n<div data-canvas-width=\"11.869599999999998\">\u2022 Pouvoir se reposer autant que le requiert leur \u00e2ge et leur stade de croissance ;<\/div>\n<div data-canvas-width=\"484.6800000000001\">\u2022 Pouvoir se consacrer aux loisirs, sans avoir \u00e0 r\u00e9pondre \u00e0 aucune demande ;<\/div>\n<div data-canvas-width=\"51.8448\">\u2022 Disposer de temps et d\u2019espace pour jouer, sans \u00eatre dirig\u00e9s ni contr\u00f4l\u00e9s par des adultes ;<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>\u2022 Avoir la possibilit\u00e9 de jouer en plein air, sans accompagnement, dans un environnement vari\u00e9 et physiquement stimulant, tout en pouvant facilement demander l\u2019aide d\u2019adultes si n\u00e9cessaire ;<br \/>\n\u2022 Avoir la possibilit\u00e9 de d\u00e9couvrir les milieux naturels et le monde animal, y compris de mani\u00e8re interactive et ludique ;<br \/>\n\u2022 Avoir la possibilit\u00e9 de s\u2019investir dans leur propre espace et leur propre temps afin de cr\u00e9er et de transformer leur monde en utilisant leur imagination et leurs langages ;<br \/>\n\u2022 Avoir la possibilit\u00e9 de d\u00e9couvrir et de comprendre le patrimoine culturel et artistique de leur communaut\u00e9, et d\u2019y contribuer par la cr\u00e9ation et la conception ;<br \/>\n\u2022 Avoir la possibilit\u00e9 de participer avec d\u2019autres enfants \u00e0 des activit\u00e9s ludiques, sportives et r\u00e9cr\u00e9atives, en b\u00e9n\u00e9ficiant de l\u2019encadrement, si n\u00e9cessaire, d\u2019animateurs ou de moniteurs form\u00e9s \u00e0 cette fin ;<br \/>\n\u2022 Avoir la garantie que les parents, les enseignants et la soci\u00e9t\u00e9 dans son ensemble reconnaissent la valeur et la l\u00e9gitimit\u00e9 des droits garantis \u00e0 l\u2019article 31.&#8221;<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/blockquote>\n<div data-canvas-width=\"208.84080000000006\"><\/div>\n<div data-canvas-width=\"208.84080000000006\">\n<div data-canvas-width=\"9.0708\">\n<div data-canvas-width=\"70.94640000000001\">\n<div data-canvas-width=\"79.13999999999999\"><strong>Les obstacles \u00e0 l\u2019application de l\u2019article 31 (d\u00e9taill\u00e9s \u00e0 partir de la p. 12)<br \/>\n<\/strong><\/div>\n<ul>\n<li data-canvas-width=\"79.13999999999999\">\n<div data-canvas-width=\"140.36400000000003\">L&#8217;importance m\u00e9connue du jeu et des activit\u00e9s r\u00e9cr\u00e9atives<\/div>\n<\/li>\n<li data-canvas-width=\"79.13999999999999\">Des environnements non s\u00e9curis\u00e9s ou dangereux<\/li>\n<li data-canvas-width=\"79.13999999999999\">\n<div data-canvas-width=\"290.27039999999994\">La r\u00e9ticence face \u00e0 l\u2019utilisation des espaces publics par les enfants<\/div>\n<\/li>\n<li data-canvas-width=\"79.13999999999999\">\n<div data-canvas-width=\"373.8336\">Concilier risque et s\u00e9curit\u00e9<\/div>\n<\/li>\n<li data-canvas-width=\"79.13999999999999\">Un acc\u00e8s insuffisant \u00e0 la nature<\/li>\n<li data-canvas-width=\"79.13999999999999\">\n<div data-canvas-width=\"360.5952000000001\">La pression de la r\u00e9ussite scolaire<\/div>\n<\/li>\n<li data-canvas-width=\"79.13999999999999\">Des emplois du temps trop structur\u00e9s et programm\u00e9s<\/li>\n<li data-canvas-width=\"79.13999999999999\">(&#8230;)<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00a0Une vid\u00e9o qui c\u00e9l\u00e8bre joyeusement le jeu des enfants, reconnu comme un droit au niveau international. 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