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L’école La Croisée des Chemins à Dijon recrute un coordinateur / une coordinatrice en 2018

Contexte

La Croisée des Chemins est une école démocratique ouverte depuis mai 2014. C’est un établissement privé hors contrat, à la fois primaire et secondaire. L’école est à ce jour l’activité principale de l’association et est portée actuellement par une équipe de 10 personnes. L’école accueille 14 étudiant-e-s cette année, de 5 à 17 ans.

Le projet de l’établissement est à la pointe de l’innovation dans le paysage actuel des écoles alternatives en Europe, grâce à la synergie expérimentée de façon approfondie par l’équipe entre l’approche centrée sur la personne, l’éducation démocratique, la sociocratie et d’autres méthodologies (cercles restauratifs, Communication NonViolente…).

Fleur Mathet, qui a initié ce projet en 2012, souhaite préparer un passage de relais pour la mission de coordination de l’école. Depuis la dernière rentrée, elle se retire déjà de la mission de facilitatrice d’apprentissage et aide l’équipe à assumer pleinement cette responsabilité dans le quotidien de l’école. Après avoir impulsé la création et la structuration du fonctionnement de l’école, Fleur se sent appelée professionnellement par de nouveaux projets. Elle reste néanmoins très attachée à ce que l’école puisse se pérenniser, et prendra donc le temps nécessaire pour que la transition s’opère dans les meilleures conditions.

Pré-requis

– Sur l’Approche Centrée sur la Personne et son application au domaine de l’éducation :
+ Lecture et réflexion sur l’ouvrage Liberté pour apprendre de Carl Rogers
+ Être familier avec la Communication NonViolente

– Sur la question de la relation et du conflit :
+ Être engagé dans le développement d’une intelligence émotionnelle et relationnelle
+ Des expériences vous donnant la confiance dans votre capacité à vivre les conflits
+ Distinguer en situation la force et la violence ; savoir intervenir pour protéger

– Sur l’éducation démocratique :
+ Être convaincu et conscient de la validité des principes sur lesquels reposent les écoles démocratiques, et en même temps ouvert au questionnement sur différentes manières de les mettre en œuvre
+ Être lucide sur le phénomène de la domination adulte dans notre culture et savoir prendre soin de l’enfant qui est en soi

– Sur la gouvernance sociocratique et le fonctionnement collectif :
+ Avoir de l’expérience dans l’animation d’une équipe
+ Pouvoir concilier liberté et structure, bienveillance et rigueur, besoins individuels et collectifs

– Sur l’entrepreneuriat :
+ Avoir de l’expérience dans la gestion de projet, y compris la dimension économique
+ Pouvoir s’engager de manière pragmatique et créative dans le développement d’une activité d’utilité sociale

Description de la mission

La mission de coordination de l’école est remplie lorsque les fonctions suivantes sont assurées, par la personne elle-même, ou par délégation sous sa responsabilité à d’autres membres de l’association.

Animation de l’équipe pédagogique

Animer l’équipe pour que le projet de l’école soit mis en œuvre au quotidien dans de bonnes conditions.

Suivi et amélioration du fonctionnement de l’école

Veiller à l’application des décisions prises dans les différentes institutions de l’école et à une dynamique d’amélioration continue impliquant enfants et adultes.

Relations avec les parents

Assurer un dialogue de qualité depuis le rendez-vous d’inscription jusqu’à la fin de l’année scolaire, dans le but de construire un partenariat éducatif entre l’école et les familles.

Relations avec les administrations

La mission est assimilée à celle d’un chef d’établissement, du point de vue des autorités publiques. Garantir la sécurité juridique de l’école en faisant respecter le cadre des obligations légales.

Communication externe et recrutement (étudiants, membres de l’équipe, donateurs)

S’assurer que l’école soit reconnue et attractive pour les publics auxquels elle adresse des messages.

Gestion

Préparer et suivre la mise en œuvre du budget prévisionnel de l’école, dans le but d’en assurer la pérennité matérielle, financière, et humaine.

Contribution au projet associatif

Être un relais actif du projet global et de la gouvernance de l’association au sein de l’école, et coopérer avec les autres pôles d’activité (Espace culturel, Formations et accompagnement).

Veille sur le sujet de l’éducation et travail en réseau

S’intéresser aux initiatives, recherches, et être en lien avec des organisations qui œuvrent à une transformation des modèles éducatifs.

En option, la mission de facilitation de l’apprentissage

Le travail au quotidien avec les enfants correspond à une mission distincte de celle, ici décrite, de coordination de l’école.
Selon votre projet, il sera envisageable de cumuler les 2 fonctions avec une répartition du temps hebdomadaire, ou bien de vous concentrer uniquement sur la coordination (vous laissant du temps pour une activité personnelle en parallèle).

Posture et gouvernance

D’après les statuts, vous vous engagez avec les autres membres actifs dans un processus visant à intégrer l’Approche Centrée sur la Personne à vos pratiques dans le cadre de la vie de l’association. Vous participez à la supervision d’équipe mensuelle qui a lieu dans cette perspective.

Dans la gouvernance sociocratique de l’association :
vous êtes membre du cercle général, qui vous mandate sur cette mission de coordination ;
de ce fait, vous êtes responsable exécutif-ve du cercle école : vous avez l’autorité sur la mise en œuvre de la mission et des objectifs du cercle, à l’intérieur des limites qui ont été décidées par consentement. D’autres membres assurent les fonctions d’animateur et de secrétaire de ce cercle.

Vous pouvez ainsi concilier l’horizontalité dans la prise de décisions d’orientation, à équivalence avec les autres membres, et la verticalité dans la mise en œuvre d’un projet commun, où l’autorité découle des différentes responsabilités confiées à chacun-e.

Au niveau du fonctionnement exécutif de l’association :
+ vous participez à la réunion de coordination générale animé par le coordinateur de l’association, avec la responsable administrative, les personnes assumant la responsabilité des pôles « espace culturel », « formations & accompagnement » ;
+ vous avez un entretien de développement professionnel mensuel avec le coordinateur de l’association.

Processus de recrutement

A ce jour, l’association n’est pas en mesure de rémunérer une personne pour cette mission, qui est assurée bénévolement par Fleur Mathet. Cela s’explique par les difficultés rencontrées à faire augmenter suffisamment l’effectif de l’école.
Toutefois, cette mission de coordination étant cruciale pour la pérennité et le développement futur de l’école, l’association a la responsabilité de la confier à une personne compétente et de trouver avec elle les moyens de répondre à ses besoins économiques pour que cet engagement soit viable dans la durée.

1. Présentation des candidatures

Si vous vous sentez appelé-e par cette proposition, vous nous envoyez votre CV et une lettre personnelle expliquant comment le fait de rejoindre le projet de cette école à travers la mission de coordination peut faire sens dans votre vie aujourd’hui.
Nous reprenons contact avec vous si besoin pour un entretien téléphonique.

2. Période d’immersion

L’équipe de coordination propose à un-e candidat-e ayant le profil recherché de l’accueillir dans l’école pour une période d’immersion bénévole à raison d’un minimum de 3 jours par semaine (lundi à mercredi), pendant au moins 3 mois.

Les objectifs de cette période :
+ faire mutuellement connaissance, accompagner la phase de découverte de l’école et de formation par l’expérience à son fonctionnement ;
+ créer les conditions d’un engagement durable à travers le recrutement d’étudiant-e-s supplémentaires et/ou tout autre scénario de financement.

3. Engagement sur la mission

Si les conditions sont réunies, le cercle général prendra la décision de vous confier la mission de coordination de l’école, en remplacement de Fleur. Il décidera également des conditions d’une embauche salariée, ainsi que de l’organisation du soutien nécessaire pour la période de prise de responsabilité (tuilage).

4. Poursuite du travail de coordination en autonomie

 

Contact

Pour toute question, pour envoyer votre candidature, merci de prendre contact avec Thomas Marshall, coordinateur de l’association :
thomas ‘[arobase]’ ecoledelacroiseedeschemins.fr
03 71 19 80 67

Recherche bénévoles pour développer des projets

Nous sommes heureux d’avoir accueilli en cette rentrée 3 nouveaux bénévoles qui participent régulièrement à la vie de l’école démocratique. Par ailleurs, nous sommes en recherche de personnes qui aimeraient s’investir bénévolement dans le développement d’autres projets de l’association (centre culturel), pour lesquels nous n’avons pas actuellement de temps disponible.

  • Aménagement d’un espace de nature à Messigny

 

Un lieu pour un déménagement futur de l’école, avec davantage d’espace extérieur, voire avec la possibilité d’accueillir des jeunes en internat, de construire des d’habitations…

  • La bibliothèque de l’association

Riche de plusieurs centaines de livres sur la psychologie, la pédagogie, les écoles alternatives, la parentalité, la naissance et l’accompagnement des bébés… Elle est accessible aux adhérents de l’association.

Des stagiaires venues l’an dernier ont déjà réalisé le travail de référencement de ce fonds dans un logiciel adapté aux centres de documentation.

Nous sommes à la recherche d’une ou plusieurs personnes intéressées pour effectuer le suivi du fonctionnement de la bibliothèque, d’établir des règles pour les prêts et les retours, d’organiser les rappels pour les personnes ayant oublié de ramener un livre ; et toutes autres idées pour faire vivre la bibliothèque en dehors du temps scolaire.

  • Les soirées « accompagner les enfants autrement » :

Nous avons pu en animer plusieurs et nous avons apprécié de pouvoir faciliter des échanges et des prises de conscience autour de la relation avec les enfants et jeunes. Nous pensons que c’est un sujet important et sensible pour lequel il existe peu d’espaces propices.

Certaines soirées ont dû être annulées par manque d’inscriptions. Nous ne savons pas si c’est lié à des thématiques moins attractives, à des dates moins favorables, à une communication insuffisante ou trop tardive…

Pour reprendre ce projet, nous souhaitons nous appuyer pour son organisation sur des personnes concernées par cette thématique, et ainsi définir ensemble des sujets et des modalités adaptées aux besoins des participant-e-s.

Si vous avez envie de contribuer au projet de l’association, quelles que soient vos compétences et votre temps disponible, vous êtes les bienvenus !

Pour en savoir plus, pour nous rencontrer, merci de nous écrire en précisant dans votre message ce qui vous intéresse.

Votre nom (obligatoire)

Votre email (obligatoire)

Sujet

Votre message

Rejoignez-nous grâce au mécénat de compétences !

Le projet de notre association vous intéresse mais vous manquez de temps pour être bénévole ?

Vous souhaitez partager vos compétences en faveur d’une cause qui a du sens pour vous ?

C’est possible sans complètement changer de vie grâce au mécénat de compétences !

Il suffit de convaincre votre employeur de vous permettre de travailler un certain nombre d’heures au bénéfice de La Croisée des Chemins (de façon ponctuelle ou régulière). Votre situation salariale restera identique.

L’avantage pour votre employeur sera de bénéficier d’une déduction fiscale en contrepartie de ce don de temps de travail : 60 % du salaire + charges.

Le fait de changer de contexte de travail est également une occasion de développement professionnel et une source de motivation.

Nos besoins actuels en compétences :

  • comptabilité et outils de gestion
  • communication, graphisme, multimédia

Si avez des compétences dans ces domaines ou dans d’autres, contactez-nous !

Nous verrons ensemble quelle forme pourrait prendre votre contribution à l’association.

Pour en savoir plus sur le mécénat de compétences :

 

Appel à candidatures : devenir conseiller-ère ou membre du C.A.de l’association

L’association est basée à Dijon. Toutefois, le projet d’innovation et de transformation personnelle / sociale qu’elle développe à travers ses activités a une portée nationale. Aussi, cet appel est lancé à toute personne intéressée par ce que nous faisons : les outils de vidéoconférence permettent des réunions à distance.

De quoi s’agit-il ?

Pour vérifier que vous comprenez bien et partagez la finalité de l’association, vous pouvez (re)lire la présentation de sa vision et de sa mission.

Vous pouvez également nous faire part de votre intérêt pour participer à une session de formation au projet associatif (3h), permettant des échanges avec d’autres personnes intéressées.

Pourquoi cet appel ?

Depuis l’ouverture en mai 2014, nous nous sommes concentrés sur la mise en route de nos activités, et en particulier de l’école démocratique. Malgré les difficultés inhérentes au lancement de ce projet, à notre connaissance sans précédent en France, nous avons tenu bon. Nous venons de vivre notre seconde rentrée scolaire, avec une équipe dynamique et renouvelée.

Afin de poursuivre notre développement dans de bonnes conditions, nous ressentons un besoin de soutien au niveau des choix stratégiques à faire dans différents domaines.

Que pouvez-vous apporter à l’association ?

Vous pouvez aider l’équipe impliquée dans la mise en œuvre concrète en apportant votre regard, votre sensibilité, votre expertise. Cela peut nous permettre de prendre du recul, de saisir des opportunités, de résoudre des problèmes, d’améliorer nos pratiques dans l’un des multiples domaines mobilisés par nos activités (éducation et formation, management et ressources humaines, gestion économique, communication externe, droit, recherche, collecte de fonds, relations institutionnelles, gouvernance démocratique, développement humain…). Seule la synergie d’une diversité de personnes peut répondre de façon adéquate à l’ensemble de ces enjeux.

Pour en savoir plus

Merci pour votre intérêt !